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Nuevas tecnologías: la pizarra digital en la clase de ELE

Pizarra digital interactivaHoy en día, existen multitud de nuevas herramientas, programas y recursos que ofrecen a los profesores de español nuevas perspectivas y formas de enseñar idiomas cada vez más novedosas y creativas, entre las que se encuentra la pizarra digital interactiva. Ya podemos olvidarnos de la obsoleta pizarra que siempre ha existido en las aulas, pues ha llegado una sustituta que va pisando fuerte en el ámbito educativo. La tecnología ha avanzado de tal forma que se están instalando pizarras digitales en cada vez más centros de enseñanza , y en ocasiones los profesores se encuentran con una potente herramienta en el aula, pero no saben sacarle todo su partido.

Aquí podéis ver un vídeo que explica en qué consisten las pizarras digitales y cómo se pueden utilizar en el aula:

También podéis encontrar más información en el blog de Sergio García, y en esta página web encontraréis multitud de recursos para la pizarra digital, como conjugadores de verbos, diccionarios, actividades e incluso juegos para nuestra clase de español. Y aquí teneis otro blog dedicado exclusivamente a las pizarras digitales y su explotación en el aula.

Por último, os propongo una actividad sencilla de preparar pero que puede resultar muy útil en la clase de ELE. Antes de concluir la sesión, se pueden dedicar los últimos minutos a esta actividad:

Actividad en pizarra digital para la clase de ELE

Actividad en pizarra digital para la clase de ELE

Los alumnos deberán escribir palabras que se han visto en la sesión de español en la pizarra digital. De esta forma, podrán demostrar que han adquirido vocabulario nuevo y puede servir de conclusión y resumen de lo que se ha enseñado en esa sesión. Puede resultar especialmente útil para cursos de nivel inicial.

Si conocéis otras páginas web que ofrezcan recursos o materiales para las pizarras digitales no dudéis en compartirlas con nosotros.

Formespa, una forma de compartir material audiovisual

Formespa es un espacio de colaboración que ha conseguido crear un banco de datos compartido de materiales didácticos ELE de todo tipo. Especialmente destacan las actividades que se apoyan en recursos audiovisuales, como son videos publicitarios o de curiosidades y cortometrajes. 

Es una iniciativa en la que pueden participar de forma gratuita todos los profesionales e interesados en el ámbito ELE. Los materiales son propuestas de explotaciones didácticas de diferentes profesores de español que quieren compartir actividades elaboradas por ellos mismos que han tenido buena acogida en sus clases.

La página se estructura en tres grandes apartados:

  •  Lista de correo formespa: en este apartado nos podemos inscribir en la página y consultar las instrucciones de uso de la misma.
  •  Comunidad virtual de usuarios: aquí además de encontrar las instrucciones para compartir archivos, se pueden consultar los diferentes materiales colgados clasificados por niveles (A1-A2, B1-B2 y C1-C2). Además se pueden encontrar otros recursos para la clase, pruebas y exámenes y artículos de didáctica.
  •  Web de formespa. Enlaces: por último, Formespa hace una selección de los enlaces más destacados del momento en el ámbito ELE. En este apartado se pueden encontrar enlaces a blogs, a publicaciones de didáctica y a otros recursos de interés.  Por ejemplo, me parece interesante y de gran utilidad el enlace Cortometrajes españoles. Se trata de un enlace a una página que recoge una gran colección de cortos que se pueden descargar fácilmente. Además aporta otras informaciones de interés acerca de los mismos como son los concursos en los que han participado y los premios que han obtenido.

Esta página es una buena iniciativa para compartir y aprender de otros profesores de español. Además, los materiales colgados son muy variados ya que se puede disponer desde explotaciones diversas de canciones, cortos y videos publicitarios hasta juegos de vocabulario, actividades relacionadas con la prensa o talleres de teatro. Creo que visitarlo es muy recomendable.                                               

Formespa. Español lengua extranjera

http://formespa.rediris.es/index.html

El nivel principiante, también en la red

Ejemplo extraído del blog Para los estudiantes de español Sigue leyendo

Manifiesto de una editora para el siglo XXI


Presento un resumen del articulo escrito por Sara Lloyd, en el que hablo de las ideas que segun mi criterio son mas importantes.
Las ventas de papel impreso descienden y el tiempo de ocio cada vez se dedica menos a los libros y se dedica mas a los espacios de relación social, blogs de mensajería instantáneas. Las generaciones digitales, que estan siempre conectadas, que utilizan Google y Wikipedia como lugar de consulta, han sustituido cualquier medio de búsqueda que existiera anteriormente, por su facil accesibilidad y por su buena reputacion.

Pero, no hay que quedarse solo en este papel, puesto que la aparicion de los prosumidores, es mucho mas importante, que un cambio tecnológico, puesto que se supone, que esto es una tendencia lógica, han hecho posible un gusto por la creación de entretenimiento,  que se ha extendido a todos los niveles. Y ha llegado a afectar, de manera muy directa a los editores, puesto que, frente a sus funciones principales, estaba la de posicionar un libro dentro de una red, y que éste se diera a conocer, hoy esa función se realiza en internet y la puede realizar cualquier persona con acceso a la red y a los foros adecuados.

Esta generación ha cambiado la forma de afrontar la creación de libros, puesto que, hay ejemplos en los que, han participado activamente junto con el autor en la creación del libro desde su comienzo. Debido a ese auge, muchos editores se preocupan por encauzar las nuevas tecnologias en su beneficio, y se han propuesto participar activamente en los foros de discusión, estar diariamente en contacto con las noticias surgidas en internet para aportar una interacción, que hoy día es completamente necesaria, puesto que cualquier cosa que no sea esto, estará practicamente obsoleta en poco tiempo.