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Ernesto Martín Peris sobre el enfoque comunicativo y el modelo de las tareas

Una imagen de la entrevista con Ernesto Martín Peris en Cervantes Virtual

Ernesto Martín Peris, el Profesor Titular de Lengua Española de la UPF y el autor de diversas obras para la enseñanza de ELE, ha realizado una entrevista para el Instituto Cervantes, donde tuvo el cargo de Director Académico. En la entrevista Peris valora  25 años de ELE y destaca la fuerza que ha tomado el enfoque comunicativo durante estos años.

Dice Peris que “es comunicando cómo se llega a dominar la gramática”. Pero al mismo tiempo está seguro que el modelo de las tareas no está superado sino que es un desarrollo más del enfoque comunicativo, convirtiéndose en una herramienta de acción en el aula.

Se puede visualizar la entrevista con Ernesto Martín Peris aquí.

Los que estén interesados más específicamente sobre las tareas comunicativas, pueden leer el artículo ¿Qué significa trabajar en la clase con las tareas comunicativas? De Ernesto Martín Peris. Aquí en PDF.

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Lenguaje Coloquial: historias pensadas para aprenderlo

Los alumnos de ELE empiezan a interesarse sobre las expresiones del lenguaje coloquial al entrar en contacto con la lengua española en situaciones reales. Una opción para introducir las expresiones coloquiales a los alumnos mayores de 18 años es la serie de lecturas de Difusión “Pepa Villa. Taxista en Barcelona”. Estas novelas con sus divertidas historias incluyen notas explicativas de temas culturales o lingüísticos y actividades para trabajar cuestiones de léxico y de registro.

Video promocional de la lectura: